La titular de la Secretaría de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ), Martha Soto, entregó autorizaciones a instituciones privadas de educación básica y media superior, así como Reconocimientos de Validez Oficial de Estudios (RVOES)  a escuelas privadas de educación superior.

Durante la ceremonia de entrega, Soto precisó que 68 preparatorias privadas de los municipios de Querétaro, Corregidora, El Marqués, Ezequiel Montes, Cadereyta, Tequisquiapan y San Juan del Río lograron adecuar sus planes de estudio al nuevo marco curricular.

“Esta entrega cobra más interés por el trabajo por las modificaciones al Marco Curricular Común que han representado un desafío importante para todas las instituciones. Se trata de un marco normativo que exige nuevas formas de organización, enfoques de aprendizaje, y sobre todo, una revisión crítica y cuidadosa de los planes de estudio”, indicó.

Para la Secretaria de Educación, ofrecer educación de requiere vocación, responsabilidad y esfuerzo sostenido e implica actualizarse, adaptarse y tomar decisiones que impactan directamente en la formación de las y los estudiantes que están en pleno desarrollo.

“Los indicadores de educación en Querétaro están por encima de la media nacional y esto es un logro de todos ustedes, de sus maestros. Ustedes quieren hacer las cosas bien y tienen la calidad que requieren los queretanos, gracias por el trabajo. Quiero refrendar el papel del sector para preservar lo que tenemos en Querétaro, de cada tres estudiantes de universidad uno viene de fuera porque le apuestan a la calidad educativa, gracias a la seguridad, a la infreastructura y a la calidad académica que ustedes ofertan”, agregó.

En su oportunidad, el director de Educación de la SEDEQ, Juan Francisco Ledesma Meré reconoció la apuesta de la iniciativa privada a la formación de calidad  la cual sostuvo, se sustenta en la paz social, el Estado de Derecho, la infeastructura y los servicios, que ofrece Querétaro pues indicó que en el estado se apuesta a la innovación, la ciencia y la tecnología.